Tecnología Inclusiva y Conferencias

[Descrição visual]: Em um corredor interno, bem iluminado, da Escola Palomar, com mesas escolares coloridas ao fundo e o logotipo comemorativo "40 Anos Palomar" no canto superior esquerdo da tela. Juliano Lopes — homem de cabelos curtos escuros, vestindo camiseta verde e calça clara, usando óculos de sol escuros — fala de frente para a câmera. Ao seu lado direito, em pé e atento, está seu cão-guia, uma cadela labradora preta chamada Gretta, equipada com o arnês/arreio de trabalho.

Juliano Lopes:
“Oi, eu sou Juliano Lopes. Eu vim aqui na Escola Palomar pra falar um pouquinho de como é a vivência da pessoa com deficiência visual e como a gente interage com o espaço, como que a gente também pratica esporte e alguns recursos da pessoa com deficiência visual, por exemplo, a utilização de cão-guia, por exemplo, assistência animal, né, pra locomoção e outras tecnologias assistivas.”

[Descrição visual]: A cena corta para a quadra poliesportiva coberta da escola. Juliano segura um microfone e fala em direção a dezenas de estudantes sentados no chão da quadra. Em seguida, ele segura e apresenta aos alunos uma bola de futebol para cegos (adaptada com guizo interno).

Juliano Lopes:
“A acessibilidade, né, para as pessoas viverem bem que têm alguma deficiência... o mais importante é a atitude das pessoas. Então existe tecnologia, sim, como eu falei para vocês, existe adaptações, sim, como eu falei para vocês, do esporte. Mas o que que é mais importante? É vocês aqui hoje aprenderem que a pessoa com deficiência não enxerga, faz coisas igual vocês, só que precisa de alguma adaptação. E precisa, às vezes, de vocês, se não conhecerem, perguntar.”

[Descrição visual]: Sequência rápida de fotos e imagens:

1. Juliano agachado no centro da quadra, com um microfone na mão e a bola de futebol para cegos no chão, ao lado da cadela Gretta, que repousa deitada ao seu lado.
2. Juliano em pé ao lado de dois professores/organizadores do evento segurando a bola.
3. Panorâmica dos estudantes sentados no piso da quadra, atentos, tendo ao fundo uma grande bandeira do Brasil pendurada na rede de proteção.
4. Foto coletiva final reunindo Juliano, Gretta, organizadores e todas as turmas de alunos reunidos sorrindo.

[Descrição visual]: Em plano fechado, uma aluna do ensino fundamental sentada no chão, vestindo o uniforme escolar (camiseta branca com detalhes amarelos e calça azul), segura o microfone estendido a ela e formula sua dúvida.

Estudante 1:
“Qual é a sensação de ser um... jogar futebol...?”

[Descrição visual]: Um estudante mais velho, em pé na quadra, segura o microfone com a mão direita e consulta a tela do próprio celular na mão esquerda para ler a pergunta que elaborou.

Estudante 2:
“Você disse que mesmo antes de se tornar cego você já jogava futebol. Então o que te motivou a continuar no futebol e você conseguiu virar um atleta olímpico? Mesmo com essa dificuldade, você pensou em alguma vez em desistir?”

[Descrição visual]: Outro estudante jovem, sentado no chão da quadra esportiva, recebe o microfone e direciona sua pergunta a Juliano.

Estudante 3:
“Quem é cego vê tudo preto ou é só um vazio?”

[Descrição visual / Som]: (Música instrumental animada de encerramento, sem falas adicionais).

A labradora Gretta está sentada tranquilamente na quadra, cercada por grupos de alunos, alunas e professoras. As crianças se revezam carinhosamente para acariciar a cabeça, o dorso e as orelhas de Gretta, que permanece calma e receptiva ao carinho coletivo, enquanto Juliano acompanha a interação ao lado com um sorriso. O vídeo finaliza com o logo dos 40 anos da Escola Palomar.